《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺，丰子恺是浙江桐乡人，画家、文学家、美术和音乐教育家，是多方面卓有成就的文学大师。代表作有《缘缘堂随笔》《子恺漫画》等。
课文精讲第15课《白鹅》课文讲解+练习卷本文是总分结构，先总写鹅是一个“高傲”的动物，再从叫声、步态、吃相三方面描写鹅的鲜明个性，表现了鹅高傲的特点，表达了作者对鹅的喜爱之情。
本课出现的多音字和成语较多，下面着重梳理：
多音字梳理看：读音：①“kàn”，组词：看见、看病；②“kān”，组词：看守、看护。
吭：读音：①“kēng”，组词：一声不吭；②“háng”，组词：引吭高歌。
调：读音：①“diào”，组词：音调、声调；②“tiáo”，组词：空调、调整。
模：读音：①“mú”，组词：模样、模板；②“mó”，组词：模型、楷模。
角：读音：①“jiǎo”，组词：圆角、角落；②“jué”，组词：角色、名角。
供：读音：①“gòng”，组词：口供、招供；②“gōng”，组词：供应、供给。
第15课《白鹅》课文讲解+练习卷词语解释三板一眼：形容言行有分寸、有条理。
一丝不苟（成语）：做事一点儿也不马虎。
从容不迫（成语）：形容遇事镇静、不慌。
扬长而去（成语）：大模大样地离开。
空空如也（成语）：原形容诚恳、诚心的样子。现在多指空无所有。
第15课《白鹅》课文讲解+练习卷《白鹅》课后习题○鸭子的步调急速……颇像京剧里的净角出场。（把鹅和鸭的不掉进行比较，这样写有什么好处？）
答：作者把鹅和鸭的步调进行对比，这样不仅形象地写出了鹅步调从容，更凸显了鹅步调中透着“不可一世”的傲慢。
○因为附近的狗……狗就躲到篱边窥伺。（把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？）
答：作者把鹅称作“鹅老爷”，运用了拟人手法，语言间流露出亲昵，表现作者对鹅充满了喜爱之情。
《白鹅》练习卷第15课《白鹅》课文讲解+练习卷课后练习卷本套练习卷从字音、字形方面巩固基础知识，有条件的小朋友可以让父母帮着打印了练一练。（文末附有空白卷，购买专栏可见。）
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