不忘初心，争做山村教诲一颗闪亮的星
——《师之典范国之栋梁》读后感
冀家村完小闫海燕
国祚盛衰，系于教诲，底子在教授。自十八大以来，以习近平同道为重点的党中心高度正视教授队列成立，并鞭策广阔教授要做“四有好先生”——“有理想信心、有德行情操、有结壮学问、有和蔼之心”，发奋做勤门生生长的带路人，协助青少年扣善人生第一粒“扣子”。
《师之典范国之栋梁》一书中的教授在师德呈现、教诲教化等方面均实绩凸起，他们树德树人、甘为人梯、心胸大爱的精力实在令我深受感激，值得咱们每一位教诲同仁去研习。比如拄起双拐，洒满师爱与贡献的曾维奋——年10月5日，曾先生做完臀部脓肿手术，只可卧床调整，大夫倡导他调整一个月后才干上课，可贰心坎惦念那群门生，火烧火燎，休养4破晓刚能牵强往来，就保持回校上课。再比如江西宜春市奉新县澡下镇白洋教化点教授支月英——36年扎根前提费力的山角落教化点，以用心教好每一个儿童为己任。她还屡屡为上不起学的门生垫付学费，有意买米买菜的钱都不敷还得去借。每逢开学，步辇儿20多里山路肩挑手提输送书籍等教化物质。抽闲去给停学童子家长做办事让儿童复学。由于长远过分劳苦，致使她高血压，头晕目眩，乃至视网膜出血，胆囊结石手术后刚一出院就回到学塾。为筹建新校舍，她周全暑假就在工地上渡过。“落红不是薄情物，化做春泥更护花”，即使她有意也力有未逮，但她仍旧固执的服从着岗亭。由于她老是说：“即使人人都神驰山外，大山里的儿童谁来教诲，山区教诲谁来支柱？”何等淳朴的说话啊！恰是由于有他们的岑寂贡献和固执地服从，才有了华夏教诲的勃勃冀望。“桃李不言，下自成蹊”。一样身处山区从事教化的我，天天被慌张的办事围困，阔别家庭和儿童，每当万家灯火，看到他人一家人其乐融融地在一同时，心中不免也会失落，但想想孙明霞先生说的这句话“当看到儿童们一张张的笑颜时，我觉得非常美满和慰问，我要把康乐和笑容给统统的儿童们”，心中便释然晴明。关于门生而言，咱们就比如那穷冬里的一盆炭火，炎夏里的一把遮阳伞，湍流中的一同踏足石，雾海中的一盏航标灯……分发光热，和缓他人。
读着他们的动人故事，令我不由回忆起五年来本身与这班儿童共通履历的点点滴滴。年暑假期间，过程层层采用，我有幸成为了邢台县冀家村乡核心学塾的一名山村教授。怀揣着教诲的理想，到达这个生疏而又偏僻的处所。在班内熟悉才得悉，良多儿童的父母两边或一方出门打工，有些走的远的或许几个月不见，通常主若是和爷爷奶奶生存。也便是那时起，我晓得了一个新名词——“留守童子”，并且在山区这类形势对比广大。关于从小在父母庇护下长大的我，果真不可思议这么小的儿童一年见不了父母几回面，刚七八岁就要离家住校，这让我回忆起大学刚入学时第一次单独离家千里以外，孤苦伶仃的那份无助，以及邻家小好友屡屡与远在海外的父母视频时两泪汪汪的那份悲戚，我的实质顿生怜惜，眼泪在我的眼眶里打转，我牵强不让它流下来。也就在此时，我在意底暗下决心：“我要让每一个儿童感觉到慈母般的关爱，竭尽所能教会他们学问，领导他们学会做人和劳动。”
一、不忘初心，以“爱“服从
李银环先生常说：“只需心中有爱，夜间便不再悠久，周全寰宇便充足阳光。”
由于一年级门生年齿小，自理本事对比差，吃喝拉撒，洗脸，叠被……无不须要先生悉心照管。还记得他们刚入学时清扫卫生，有的拿着笤帚从外往里扫，扫的本身一足土，有的前边扫从前后边就像是“画画”，有的乃至底子就不晓得扫把怎样拿……我耐着性格一边树范一边教他们试验去做。三年级时，新来的两名男生天天要不叠被子，要不叠起来鼓鼓囊囊的就像个“大面包”，被我发觉后在宿舍创制了“团结小组”，咱们一同协助他。正苏联教诲家马卡连柯说过：“爱是一种巨大的情绪，他总在建造奇观，建造新的人。”看着儿童们的变动，使我很快获患了家长的信赖，门生的信赖。“亲其师，信其道”，儿童们不单喜好我，也深深地爱上了语文课。
吕映红先生说：“教诲儿童就像种稼穑，迟误不得，种稼穑不准时会迟误一季的收获，而教诲儿童不准时却要迟误儿童一辈子。”我觉得：即使咱们小学教授只教儿童几年，但要为儿童思量十几年，乃至几十年。我时辰以“三寸粉笔，三尺讲台系国祚；一颗诚心，平生天性铸民魂”暗示本身，以“教不严，师之惰”，鞭挞本身对门生要严厉请求，为其负责。我铭记任务，发奋用无声的做为和结壮的办事钞写本身俭省而艳丽的教诲篇章。
二、树德树人，以“爱”为源
习主席说：“爱是教诲的魂魄，没有爱就没有教诲”。因而咱们要用爱哺育爱，驱策爱，宣扬爱。为将智育办事落到实处，实行家校共育，自动搭建家校协做的载体，以家长会为契机，连合校本课程《门生规》，教唆儿童“孝悌忠信”的伦理德行准则。在“母亲节”“父亲节”“戴德节”父母诞辰云云的非常日子里，教唆儿童为父母做一些力所能及的小事或家务活，力行孝道，学会戴德。“家长是原件，儿童是复印件”，一个门生的安康生长离不开家庭的影响，为此还机关门生家长参加研习《父母规》，哄骗班级
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