杨彩红老师是冠县职业教育中心一名优秀的班主任及学前教育专业的任课老师。自踏上讲台至今已有二十三个年头。杨彩红老师热爱教育、热爱学校，她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，工作兢兢业业，得到学生和同事的一致好评。她先后获得“聊城市技能大赛优秀指导教师”、“冠县百佳班主任”等荣誉称号。所带级学前升学班的刘然然同学春季高考以分的成绩被山东外国语职业技术大学学前教育专业录取。
热爱学生，建立良好师生关系杨彩红老师热爱学生。当学生遇到困难时，她就用热情的话语鼓励他；当学生自卑时，她总是提醒他的“闪光点”燃起他的自信心；当学生痛苦时，她设身处地地说些安慰话；当学生犯错误时，她总能换个角度想一想，假如自己是犯错学生时需要听哪些话。日常学习生活中杨彩红老师总是以友善的态度对待每位学生，使学生从心底里体会到，老师的所作是为了学生好，是为了学生的发展，因此杨彩红老师与学生建立起了良好的师生关系，给学生树立起了良好的师德形象，因此她也被学生亲切的成为“杨妈妈”。
在教学过程中，她兢兢业业，始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则；在班主任工作中，她积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了严格的班级管理制度。学生入学之初，通过“自画像”了解班里的每一位学生的家庭情况及性格特征，根据学生特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。开好家长会，做好家访，积极与家长沟通，及时掌握学生的动向。知学生冷暖拉近与学生的距离，她坚持每天都去卫生区，陪学生一起完成卫生打扫；每天让宿舍长发宿舍卫生打扫后的视频，杜绝晚起的现象；每天早读前到班里看一看，杜绝学生迟到的现象。积极引导学生参加学校和专业部举办的各类活动，并取得不错的成绩。杨彩红老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都做净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”杨彩红老师以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高深的人格和品德去教育、影响学生。?
勇于探索投身教学改革在工作中，她坚持学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。工作之余她不断进取，积极参加学校组织的各种培训。在学习过程中，善于积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法。大胆尝试创新，教学中以学生为主体，构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给学生独立学习的一条途径。在课堂中作为学生学习的伙伴引导学生运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法，总结规律，使学生在精神上获得成功感的喜悦。这样的教学形式取得了良好的效果，学生的学习能力逐步提高。她总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。她还注重课堂教学的德育渗透，结合学生今后的职业特点，要求学生努力学习科学文化知识的同时，努力提高人文素养，把学生培养成德才兼备的新型人才。
爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的成长，杨彩红始终用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着，努力使自己成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，被学生尊重，被同事认可，被领导器重的好老师。
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