社会主义核心价值观
富强民主文明和谐
自由平等公正法治
爱国敬业诚信友善
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读《做中国立德树人好老师》有感
立德树人是教育的根本宗旨，也是教师的神圣使命。成尚荣先生的《做中国立德树人好教师》（华东师范大学出版社）一书，从不同的视角，选取了不同风格的典型人物，浓墨重彩地刻画了当代几位教育大家，他们是立德树人的楷模、新中国培养的一代师表。这本书有着鲜明的中华民族文化的印记。成尚荣先生说：“中华文化源远流长、博大精深，但始终有个底色、本色和亮色，那就是伦理道德。”教师、文化、德性三位一体，共同构成这本著作的逻辑起点。在中华文化的语境里，教师于知识的传授之外，重在指引道德修为，建树道德的榜样，鼓励学生“修己以敬”。这本书旨在告诉每一个教师，什么是伟大的精神，什么是高尚的人格，如何把自己培养成为人格高尚、业务精良的好教师。
捧读《做中国立德树人的好教师》，我更加坚定自己的理想信念，坚守道德情操，不断扎实学识，用仁爱之心，深邃思考立德树人的“四力”好老师。
做一名有思考力的教师。人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标；其次，常时间集中
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