这是一个美好的时代!美好在于这是一个体育强国、全民健身、体育促进全社会发展的时代;美好在于体育从未有过今天这等地位和如此高度。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的担当。“时代楷模”张桂梅，坚守让大山女孩有学可上的理想，活成了我们的偶像;地球物理学家黄大年，执着于“振兴中华，乃我辈之责”的信念，毅然放弃国外优越条件，将生命印刻在祖国大地上。爱国情、报国志是新时代教师的“魂”，为党育人、为国育才是新时代教师的“根”。作为新时代的体育教师，只有牢记自己的职责与使命，去拼搏、去担当，勤于学习，读“磨脑子”的书，学最前沿的知识;善于思考，总能于他人未觉处发现问题，让思维时刻处于活跃状态;勇于践行，刀在石上磨，人在事上练，不断获得属于自己的真知灼见。扩展专业内涵，提高专业标准，让我们自己、让我们的体育教育，走向更好的未来。
为此，年10月25日召开了铜山区学校体育高质量发展座谈会，会议由铜山区教师发展中心副主任陈刚主持，特邀江苏师范大学体育学院副院长部义峰教授、邹吉玲博士、刘水庆博士三位专家莅临指导，发展规划处副主任、体育教研员石冰冰，省特级教师、体育教研员武云飞老师，及郑集高级中学、棠张高级中学、郑集实验小学、大彭实验小学、三堡实验小学、大学路实验学校、黄集镇陈楼小学的分管校长、体育骨干教师参会。
陈主任向大家介绍了出席本次座谈会的专家，阐述了本次座谈会的主要议题：专家引领下铜山区学校体育高质量发展路径探索，希望通过座谈讨论、思想碰撞，形成铜山区学校体育高质量发展的逻辑架构，并提出了要珍惜与专家直面对话的机会、深入研讨、认真记录的具体要求。
分析现状，寻诊把脉
石老师从人文环境、业务建设、师资队伍、场地器材等方面分析了铜山区学校体育工作的整体发展路径，对已取得的成绩，正在做的事情及未来发展的目标作了详细阐述，并提出以中小学教师专业发展“学、练、赛、评”一体化为突破口进行深入探索，旨在促进区域学校体育工作的均衡发展。
棠张高级中学宋爱菊老师结合40年的棠张女排发展，介绍了排球特色体教融合发展路径;郑集实验小学董春红老师介绍了篮球品格提升工程;大彭实验小学吴芳老师分享了一校一品武术特色校引领武术特色镇的建设路径;郑集高级中学阐述了江苏省体育与健康课程基地校的10年建设情况;三堡实验小学副校长秦银桂介绍了小学体育多元化课程构建的研究思路;黄集镇陈楼小学丁龙老师介绍了一所村小20年排球梦的坚持与恪守······几位老师在分享的同时也提出了发展过程中遇到的问题和瓶颈，迫切需要专家的把脉、诊断及建议。
深度对话，答疑解惑
三位专家针对老师们摆出的事实、提出的问题进行了梳理、答疑和解惑，刘博士指出所有的研究都要依照国家的文件、政策及体育法规开展，把握新课标的重点问题，深入研究，围绕立德树人、核心素养梳理研究主线;邹博士强调选题立意的角度要新颖，并针对几所学校体育工作的实际情况给出了具体建议;部院长提出以成果为导向开展工作，反向设计，正向施工，要清晰做什么、为什么做、怎么做、开始做的工作思路，从而促进学校体育工作整体发展，同时要 武老师指出铜山区学校体育一直在坚持恪守中常做常新、持续发展，经过几代铜山体育人的共同努力，一路走向《铜山是个好地方》、《铜山体育样板间》、《铜山学校体育新时代》，赢得了铜山区学校体育发展的大好局面。各校要组建各自的教研团队，共同梳理本校体育工作的研究主线，找到新的突破口、切入点，届时邀请专家亲自到各校去看一看，切身感受学校的体育文化氛围，体会体育教师工作节奏，调研学生的现实状态，为深入研究学校体育工作提供现实参考。
石老师总结时提出了四点要求：一是尽快组建自己的研究团队，明确分工，责任到人，形成合力;二是梳理总结出已有成果、存在问题、解决策略，形成文本;三是制定出详实的研究方案，要有明确目标及时间节点;四是近期组建专家团队，实地走访各校，进一步精准把脉。
座谈会从14：30持续到18：00，深入、热烈、真切、精准，意犹未尽，受益匪浅。我们生逢其时，何其有幸!愿你我握指成拳，为着学生的健康成长，共同吹响学校体育高质量发展的号角。
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