编者按：年是合肥一六八中学建校20周年，为进一步弘扬一六八中学教师的高尚师德，学校正在开展第四届师德楷模评选活动。
现选登历届师德楷模的部分优秀事迹，希望全体教师以他们为榜样，不断践行“为学生幸福人生奠基，为中华民族复兴育才”“把每一位学生都放在心上”的办学理念，以实际行动做党和人民满意的“四有”好老师！
天之行健生而不息
师之育人周而不比
——记“师德楷模”周健老师
草长莺飞四月天，师德模范事迹传。为人师者，尽可以凭他的威严让人惧他，凭他的学识叫人敬他，却只有凭他的真心才能叫人爱他。本期推介的周健老师凭着生而不息的教育热忱，因材施教的教育智慧，周而不比的教育良心成为了让学生既敬且爱的老师。同时，周健老师还是一六八中学优秀园丁中一位不折不扣的“型男”：
（一）钻研不辍，他是“学习型”教师。
周健老师深知一名优秀的教师必须要有过硬的业务知识和能力，自年7月从教伊始，便一直苦练基本功，不断学习，虚心请教，刻苦钻研，积极参加各种教科研活动，通过各种形式和途径不断地完善自己，提高自己的专业素质。十五年钻研不辍，硕果累累：在年论文荣获合肥市一等奖和二等奖，课件评比合肥市一等奖；年合肥市中小学实验教学说课评比中荣获市二等奖，并荣获合肥市第三届骨干教师称号；年担任一项生物学科市级课题负责人；在年所带毕业班荣获合肥市先进班集体，班级有7位同学考入了清华北大。90%的学生考入高校。在过去的几年中，他还担任我校生物学科竞赛教练的工作，所带学生有多人次获国家级一等奖、省级一等奖和省级二等奖等。
（二）率先垂范，他是“智慧型”教师。
作为教育者，他深知自己工作的对象是有思想、有情感的人，始终相信能改变人的只有爱，因为爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒；爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡是包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止息。所以，育人教书从热爱自己的学生开始，作为一名班主任，他一直把自己定位成学生们成长路上的同路人，追梦途中的陪伴者，快乐着学生们的快乐，忧伤着学生们的忧伤。
（三）严慈相济，他是“父母型”教师。
作为班主任，周健对学生要求比较严格。他认为教室里的每一个角落都是某些人的全部世界，所以他“不敢”对同学们有一点点放松，因为他是老师。在严格要求学生的同时，他更关心着学生们的成长，
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