今年在北京举行的第24届冬奥会，我国涌现了众多的奥运少年健将，例如谷爱凌、苏翊鸣等。在没有硝烟的奥运战场上竭尽全力，勇敢拼搏，多次挑战人类极限的高难度动作，目的是为国争光，这些奥运健将应该成为我们万千青少年学习的楷模，特别是最为出众的谷爱凌更是成为中国家长争先讨论的对象，如何培养出如此优秀的下一代，成为中国家长们希望达到的一致目标！但是，事与愿违，实际情况是我们现在的很多青少年与家长们的期望有很大的差距，他们身上有太多的不尽人意的缺点和坏习惯，使中国的家长们很是烦恼，他们急切希望有解决的办法来妥当解决他们的问题！
青少年的不良行为习惯严格军事化训练
同学们在平时的日常生活中，因为缺乏有效的监督和严格的生活要求和标准，未成年人又因为心智未成熟，导致他们坠入了人性的许多弱点中，诸如懒散、拖拉、驼背、坐姿不正、依赖性强、抗挫折能力差、意志力薄弱、遇事情逃避、缺乏艰苦奋斗精神、专注力差等不良生活习惯，黄埔名将军事夏令营通过军事特训使学员建立良好生活习惯，提高专注力，磨练意志力，养成吃苦耐劳精神，养成独立自理能力，远离依赖和懒散心理，在军事特训中逐渐形成生活自理能力。
军事战术训练
同学们平常在家里，缺乏运动，所以造成了有比较懒得的习惯，同时也造成了身体比较虚弱，通过基本的军事技能训练，一方面提高了学员的参与训练的积极性，同时也提高了身体素质和体魄，提高同学们的团队协作意识和精神，同时也养成雷厉风行的执行力作风。
户外团队拓展活动
在日常生活中学生们很多都是自私自利的性格和行为，例如玩具不愿与大家一起玩，有好吃的不愿分享给大家，自己有什么好的都不愿与同龄人分享，没有集体主义观念，很多时候都是以个人利益出发，从不考虑别人的感受。所以我们通过趣味军事拓展小游戏，提供一起玩游戏，让同学们先体验，从而触发他们团队精神和默契配合，有效沟通能力，使他们明白合作共赢，合作增效，通过做游戏后一起分享，使他们懂得学会分享所得，建立集体主义精神，集体荣誉感，懂得“没有完美的个人，只有完美的团队”！
野外生存训练
现代的青少年因为日常有长辈和父母的双重溺爱，他们都生活在舒适圈的生活中，很多本应该他们来做的事情都被父母或长辈们包办了，因此他们缺乏动手能力，缺乏对新环境的适应能力，特别在野外更加胆怯和不知所措，对辨别方向、煮食、水源等更是一无所知，因此开办野外求生存训练可以提高青少年学生的野外适应能力，提高对陌生环境的适应能力，提高他们接受挑战的勇气和耐力，使他们遇到困难和挫折具有解决问题的能力和抗挫折能力，从中他们学会辨别方向、野外煮食、寻找水源、转木取火、户外食物毒性辨别、觅食方法、泅渡、其他户外应急能力等等知识。
转木取火泅渡竹筒饭战地野炊心灵洗礼——感恩教育
因为现在的生活物质文化有很大的提高，现代的孩子们都生活在具有优越条件的家庭中，他们在父母和长辈们的宠溺下，很多日常本应他们力所能及的家务等都是长辈们包办了，习惯性了依赖心理和习惯，过着衣来伸手，饭来张口的生活，日复一日，在这种习以为常的生活中，就变成一种习以为常，变成一种理所当然，潜移默化的就变成一种使得孩子们不知恩，不懂感恩。自古以来我们成年人都懂的“受人滴水之恩，当涌泉相报”的这些诸如此类的道理我们成年人都懂，但是如何教育我们的下一代也懂得知恩感恩，就不一定能做到了！家庭没有教育，学校没有教育，孩子生而不教，就会养出比白眼狼还可怕的孩子，所以我们养孩子既要让他们身体方面得到健康的生长，同时在心灵方面也要使他们健康成长，要懂得知恩感恩，成为一个健全人格的新生代青少年，这样才是健康阳光的下一代青少年！
深受感触。真情流露，??学员们接受感恩教育后深受感触，真情流露，注：视频因篇幅问题只截取部分内容。
爱国主义红史研学教育
响应国家最新关于关心下一代工作的精神，组织学员参观黄埔军校旧址纪念馆、辛亥革命纪念馆、海军军事博览馆，同学们在学习红史过程中，缅怀爱国先烈们，以他们作为榜样，增加爱国热情，以史为鉴，深刻吸取历史的教训，努力学习，练就强国的本领，为实现中华民族伟大复兴而奋斗！通过参观军事博览馆，使学员们开阔视野，了解更多的军事装备，增加学习兴趣，立志将来投身国防建设中来。
真枪实弹+CS野战
通过实弹射击和CS野战实践体验，增强同学们的学习兴趣，使他们更加积极的参与到本次活动中来，活跃和丰富了学员们的假期生活的内容。
贫困山区体验实践
现代的青年学生都很多都生活在经济发达的现代化城市里面，物质文化非常丰富和发达，也没有受过如前辈们在改革开放前的贫穷积弱的年代时所受的苦难，孩子们日常能接触到的都是美好幸福的生活场景，但是在他们心目中并不领悟到了这是幸福生活，并不知道这样的生活来之不易，并不知道这样的生活是父母辛苦拼搏积累下来的成果，还自以为这是理所当然。那么我们就把他们送到贫困山区去亲身体验一下，去看一下贫困山区人民的生活，去干农活，砍材、挑水、插秧等，让他们体验之后有所领悟，从而产生幸福感，从而学会感恩，从而学会生活的来之不易！
手工艺制作
通过学习中华名族传统手工艺文化，增加对中华民族传统文化的了解，了解中华传统文化的博大精深。
航空航模科技实践
通过航空航模制作丰富学员们的假期内容，增强他们的动手能力，增强爱科学，在快乐中学习和成长。
应急能力训练
通过对骨折包扎、心肺复苏、消防演练、防溺水、中暑急救等的应急技能的训练，提高同学们在日常生活中的应急能力，不至于将来在危难来临时不能及时处理而造成灾害。
心理辅助沙盘
+
一对一心理辅导
同学们通过军事化训练之后，他们身心都受到了洗礼和磨炼，这个时候需要通过心理沙盘作为辅助工具对学员们进行模拟仿真实景创建模型，通过学员创建的特定模型，分析学员心理发展情况，结合家长送孩子来参训的培训目标，挖掘和发现孩子心理和行为习惯之间的关系，有的放矢，有针对性的对学员行为习惯进行心理疏导，引导学员向良好的、卓越的、阳光的行为习惯方向发展，从而达到家长送孩子来参训的培训目标。
售后跟踪服务
名将学员们经过夏令营的培训服务后，并不是就万事大吉了，学员们从我们军校离开之后仅仅是一个开始而已，只是一个培训教育过程的开始，接下来还要像卖产品一样实行售后跟踪服务，如果没有这样的一环，整个教育过程将是不完整、不完善的，教育过程将是一个持续和循序渐进的过程，需要学校、家庭、教育机构相结合的过程，黄埔名将对于学员培训完之后将会实行持续跟踪过程，在动态中掌握孩子的成长过程中的问题，配合家长一起促进孩子的健康成长，并且利用自身多年教学经验和专业技能对家长和学生进行持续性的专业化指导。有必要的情况我方会让学员回炉进行二次培训服务，直至孩子健康、具备良好行为习惯的成长。
??按住上图左右滑动
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjslczl/203.html
