4月12日，桂林市翠竹小学开展重新学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》（下简称“准则”）讲座，校长黄桂香担任主讲人。通过深入剖析《教育部公开曝光7起违反教师职业行为十项准则典型案例》（下简称“案例”），为教师们细致地讲解《准则》。
校长黄桂香组织全体教师学习
《教育部公开曝光7起违反教师职业行为准则典型案例》
《案例》反映出，在教育部印发《准则》后，仍有个别教师放松自我要求，不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。
对此，教育部有关负责人强调，年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，教育战线要严把师德师风第一标准，持续强化教师思想政治和师德师风建设工作，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
黄桂香要求，教师队伍定要牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，并进一步增强教师自我责任感、使命感、荣誉感。教师队伍应把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。
黄桂香指出，教师队伍不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
校长黄桂香组织全体教师
学习《新时代中小学教师职业行为准则》
讲座后，教师们对于《准则》内容有了更深刻的认识。《准则》是师德师风自我检验的一把“尺子”、一面“镜子”。《准则》有利于教师对标对表，有意识规范自己的言谈举止。对于教育管理机构、学校而言，在《准则》的引领下，教师队伍正在展现一个全新风貌。《准则》有助于培养更多具有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”好教师。对于学校教育发展而言，在《准则》的引领下，师德师风的新时代即将到来，家长、学生以及社会大众对于教师的满意度也会越来越高。
全体教师认真学习
通讯员：唐梓惠
审核：黄小珊
桂林市翠竹小学
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