天使有两幅面孔
前几天，几个同事一起讨论起家里的“小魔怪”们，同事A说起她的女儿，“女儿在我面前答应好的是，经常在她奶奶面前就食言。在我面前表现得十分听话，可是对他奶奶经常大喊大叫，十分不礼貌。完全就是两面派，”
这样的事情，在隔代育儿中十分得常见，所以当同事这么一说的时候，办公室里面立刻“炸开了锅”！
而且不巧，前两天，我也因为儿子的两幅面孔，气得“火冒三丈”。事情是这样的，因为大后天就要期中考了，一年级的知识点不多，稍微复习一下应该是没有问题的。本来我们打算读读课文，写写生字，组组词，因为儿子的拼音比较薄弱，还有他会因为专注力的问题，漏做，或者错看题目，所以我们需要细致全面的过一下第一单元到第四单元。
儿子积极地配合，二十分钟的时间里认真地读了一遍课文和生字，接下来就是默写生字和组词了。但是双胞胎姐姐拉肚子，我得带去诊所看一下，于是我跟他商量，我出去的时候，他自己静下心来好好默写，应该二十分钟就能搞定。他十分愉快地答应了。我反复地确认，这才放心地出了门。
他的期中考，我确实有点过分的紧张，因为前几次他因为粗心，成绩都不理想，我心里总想着他可以借此好好准备，“逆风翻盘”。我的焦虑不停地传染给他，我也希望他如我一样紧张，如我一般认真对待。但是他仅仅只是和我一样想要有个好成绩，并不明白要取得好成绩需要什么样的过程和努力。
于是，在我出门的那一刻，他立刻脱离我的“紧箍咒”，脱离我的“快一点”，“认真一点”，“努力一点”，扔下还在复习的课本，飞奔去了隔壁奶奶家。
打开冰箱，找出爸爸妈妈藏起来的冰激凌。虽然昨晚刚刚因为咳嗽，吃一半被爸爸制止，还因此跟爸爸闹不开心，但是此时此刻，爸爸妈妈不在家，家里只有疼我爱我的奶奶，稍微和奶奶撒撒娇，搞定，愉快地吃起来。
吃完冰激凌，舒坦，扔掉拖鞋，躺在沙发上，打开电视机，凭什么爷爷奶奶阿太，天天看电视，我就不能看。嗯，这是我喜欢的动画片，声音调大点，舒服起来。奶奶问我作业做完了吗？当然是做完啦。奶奶放心地转身离开，我心里默默补上，但是妈妈说的任务还没有做。
看电视有些无聊呢，拿起我心爱的“机关枪”，丛林冒险开始了，“突突突”，“砰砰砰”，“胜利就在前面，同志们跟我来”，“注意隐蔽注意隐蔽”……
太过瘾了，太爽了！
糟糕，妈妈回来了！完蛋了，调成“承认错误模式”，收起小枪，把头低下，赶忙来到刚刚停稳的汽车边上，趁她还没有发现之前赶紧承认错误吧！“妈妈我错了，我刚刚没有在做作业。你不要发脾气！”
你看，我就这样轻而易举地被“将了一军”，这和我刚刚幻想的画面完全不一样，我刚刚幻想的是他乖乖地完成了我说的任务，我们准备充分地上“考场”，他考了满意的分数。举家欢庆。这中间的落差，我一时没有消化。在“忍无可忍”之后爆发。
这里的“爆发”包含吼叫和体罚，包含着我自己没有处理好的情绪，还压抑了他的需求，他想要的申辩。而爷爷奶奶在隔壁都被惊动了，纷纷过来劝说，一个说“有话好好说，不要这样大吼大叫”，一个说“他还有很多其他问题，早该这样，说不听的话，大吼大叫有什么用，狠狠打一次就记得了！”
于是，情绪里裹挟着更多的复杂的心情。一时无法冷静，无法面对儿子，既气愤，又无情。“哀其不争怒其不幸！”，自责，愤怒，愧疚让我一时无法接纳自己和孩子。
孩子都是情绪的俘虏
明明在我面前就是听话乖巧，在爷爷奶奶面前就是淘气懒散，天使有两幅面孔。果然，这样的僵局不久后的晚上，我们又和好如初，他又开始“言听计从”，一起努力。这让我又欣慰，又愧疚。
除了学习，在接人待物上面，他也会有两种态度，面对总是批评他的爷爷“冷眼以对”，或者“嘻嘻哈哈”，这让我想起《超级育婴家》里面的几个关于隔代育儿的片段。
一个是，单亲的妈妈带着八岁的颢颢，天天都要上演“母子大战”，孩子对外人礼貌懂事，对外婆长辈却拳打脚踢，不良叛逆。
另一个是妈妈不尊重外婆，孩子直接无视外婆的存在，大喊大叫，大吵大闹。
这样的桥段，除了在电视节目上，相信很多家庭也是存在的。仔细分析，孩子都是情绪的俘虏，像7，8岁的孩子学习方式都是模式化学习，她的一双小眼睛每天都在观察所遇到的每一个人，每一件事。通过自己的生活经验所有事情的对否，实际上这也是孩子学习的一个过程。他们能分辨出家里谁是最有权威性的，谁没有，谁的话必须服从，谁的话可以不理。
孩子的发现
而出现这种情况恐怕有以下几种原因：1.父母在家中有绝对的权威，平时流露初忽视老人的言行或者有不礼貌的行为，作为思维简单的孩子，就可能认为老人的话可以不听。
2.平时父母对孩子可能太严厉了，甚至动用体罚的手段，使得孩子感到压力，产生了恐惧的心理，所以对父母的命令言听计从。但是内在的压力积累到一定程度必须要宣泄，她不敢向敬畏的父母宣泄，娇惯的奶奶就成了宣泄的对象。反思我的言行举止，我觉得我们家属于这个类型，平时太过严格，使得他压力过大。
3.家长的矛盾化教育，让孩子感觉大人说得一套做得是另一套。是的孩子在认知行为上产生了困惑，容易引起孩子两面派的做法。
让孩子远离人格分裂
因此家长平时需要注意自己的言行，处处时时，事事应该提醒自己是一个教育者，应该表里如一，言行一致，给孩子树立楷模形象，同时也要学会教育方法，不能简单粗暴地对待孩子。
父母和爷爷奶奶应该统一思想，对孩子的教育口径一致，不给孩子可乘之机。另外爸爸妈妈也需要提高自己的素质，尊重他人，尤其时孝敬老人，避免自己平时不经意的一句话或者一个举动给孩子造成负面影响，造成孩子的双重人格，影响孩子一生。
结语
隔代育儿是幸运的，不仅要体谅老人家带孩子的不易，要感恩，同时也要给老人家足够的关心，与老人家充分地沟通，这样爱的传递才能形成一个完美的闭环。
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszlff/1593.html
